北方霧霾天氣頻發(fā)，尤其是12月16日-21日較嚴(yán)重霧霾時(shí)段，學(xué)校安裝空氣凈化設(shè)備的呼吁聲又推向一個(gè)高潮。外界呼聲這么高并不是不無(wú)道理的：
1.學(xué)生在教室呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，學(xué)生一天大概80%的時(shí)間在學(xué)校，而且2/3的時(shí)間基本在教室度過。
2.由于在固定空間內(nèi)，教室人員高度密集，空氣中的二氧化碳含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氧含量，久而久之，學(xué)生們上課無(wú)精打采、頭暈等缺氧現(xiàn)象出現(xiàn)。
3.每到冬季霧霾天，教室只能緊閉門窗，防止霧霾影響孩子們健康，但霧霾季往往也是感冒、手足口病等呼吸道傳染病的高發(fā)季。孩童免疫力較弱，本應(yīng)開窗讓空氣多流通，但這嚴(yán)重的霧霾天，一旦開窗，PM2.5等顆粒物蜂擁而至，更加劇了教室內(nèi)空氣污染程度。
那教室安裝新風(fēng)系統(tǒng)還是空氣凈化器，家委會(huì)的家長(zhǎng)們說法各異，那就看看二者那個(gè)更合適些？
新風(fēng)系統(tǒng)是一種室內(nèi)外空氣雙向流通、凈化的空氣凈化設(shè)備，能夠不斷引入干凈、新鮮的空氣，同時(shí)把教室內(nèi)污濁的氣體排出去，一送一排之間加強(qiáng)通風(fēng)換氣，讓室內(nèi)始終處于新鮮、潔凈、富氧的空氣狀態(tài)。
空氣凈化器是室內(nèi)單向循環(huán)空氣凈化裝置，能將室內(nèi)空氣中的粉塵、少量PM2.5凈化、吸附掉，運(yùn)行超過48小時(shí)后，需要開窗換氣，要不室內(nèi)沒有新鮮的空氣補(bǔ)充，含氧量低，人體就會(huì)覺得胸悶、頭暈、精神欠佳等缺氧現(xiàn)象。
從以上學(xué)校教室空氣環(huán)境情況及新風(fēng)系統(tǒng)與空氣凈化器的區(qū)別，不難發(fā)現(xiàn)，新風(fēng)系統(tǒng)似乎更對(duì)教室空氣凈化的“口味”。
新風(fēng)系統(tǒng)能解決緊閉門窗的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)室內(nèi)通風(fēng)換氣需求。兒童的大腦正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，需要氧含量很大，學(xué)習(xí)又是一個(gè)腦力活，如果室內(nèi)空氣不新鮮，二氧化碳濃度又太高，孩子大腦就會(huì)缺氧。新風(fēng)系統(tǒng)在眾多解決方案中，是較為適宜的。
這是今年10月份，在北京北海幼兒園、北京市西城區(qū)西四北四條小學(xué)、北京北禮士路靠前小學(xué)、北京市西單小學(xué)等安裝的施邁博壁掛新風(fēng)機(jī)。
班主任反應(yīng)：一間教室裝2臺(tái)，自從有了壁掛新風(fēng)機(jī)，空氣好多了，用表測(cè)基本在優(yōu)良等級(jí)，課上同學(xué)們興致可高，聽課也比之前認(rèn)真多了。
在這嚴(yán)重的霧霾季，關(guān)注孩子們呼吸健康比什么都重要。施邁博壁掛新風(fēng)系統(tǒng)為孩子們搭建起堅(jiān)固新風(fēng)“結(jié)界”，改善教室內(nèi)空氣狀況，讓孩子們摘掉口罩，暢快呼吸！
關(guān)注呼吸健康，關(guān)注施邁博新風(fēng)系統(tǒng)（smbkj/）,拒絕霧霾，我們?cè)谛袆?dòng)！
相關(guān)建材詞條解釋：
新風(fēng)
基本解釋[new trend] 新的風(fēng)氣；新的風(fēng)尚。
教室
教室有小學(xué)教室、中學(xué)教室、大學(xué)教室之分。每個(gè)教室都要進(jìn)行必要的布置，可以根據(jù)老師，學(xué)生的意愿，想象、設(shè)計(jì)出自己理想的殿堂。注意：教室里的燈光不能過于強(qiáng)烈，盡量不用熒光燈。柔和的光線能讓男孩和女孩更加安心，更易于傾談自己的感受和情感方面遇到的問題。
1.學(xué)生在教室呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，學(xué)生一天大概80%的時(shí)間在學(xué)校，而且2/3的時(shí)間基本在教室度過。
2.由于在固定空間內(nèi)，教室人員高度密集，空氣中的二氧化碳含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氧含量，久而久之，學(xué)生們上課無(wú)精打采、頭暈等缺氧現(xiàn)象出現(xiàn)。
3.每到冬季霧霾天，教室只能緊閉門窗，防止霧霾影響孩子們健康，但霧霾季往往也是感冒、手足口病等呼吸道傳染病的高發(fā)季。孩童免疫力較弱，本應(yīng)開窗讓空氣多流通，但這嚴(yán)重的霧霾天，一旦開窗，PM2.5等顆粒物蜂擁而至，更加劇了教室內(nèi)空氣污染程度。
那教室安裝新風(fēng)系統(tǒng)還是空氣凈化器，家委會(huì)的家長(zhǎng)們說法各異，那就看看二者那個(gè)更合適些？
新風(fēng)系統(tǒng)是一種室內(nèi)外空氣雙向流通、凈化的空氣凈化設(shè)備，能夠不斷引入干凈、新鮮的空氣，同時(shí)把教室內(nèi)污濁的氣體排出去，一送一排之間加強(qiáng)通風(fēng)換氣，讓室內(nèi)始終處于新鮮、潔凈、富氧的空氣狀態(tài)。
空氣凈化器是室內(nèi)單向循環(huán)空氣凈化裝置，能將室內(nèi)空氣中的粉塵、少量PM2.5凈化、吸附掉，運(yùn)行超過48小時(shí)后，需要開窗換氣，要不室內(nèi)沒有新鮮的空氣補(bǔ)充，含氧量低，人體就會(huì)覺得胸悶、頭暈、精神欠佳等缺氧現(xiàn)象。
從以上學(xué)校教室空氣環(huán)境情況及新風(fēng)系統(tǒng)與空氣凈化器的區(qū)別，不難發(fā)現(xiàn)，新風(fēng)系統(tǒng)似乎更對(duì)教室空氣凈化的“口味”。
新風(fēng)系統(tǒng)能解決緊閉門窗的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)室內(nèi)通風(fēng)換氣需求。兒童的大腦正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，需要氧含量很大，學(xué)習(xí)又是一個(gè)腦力活，如果室內(nèi)空氣不新鮮，二氧化碳濃度又太高，孩子大腦就會(huì)缺氧。新風(fēng)系統(tǒng)在眾多解決方案中，是較為適宜的。
這是今年10月份，在北京北海幼兒園、北京市西城區(qū)西四北四條小學(xué)、北京北禮士路靠前小學(xué)、北京市西單小學(xué)等安裝的施邁博壁掛新風(fēng)機(jī)。
班主任反應(yīng)：一間教室裝2臺(tái)，自從有了壁掛新風(fēng)機(jī)，空氣好多了，用表測(cè)基本在優(yōu)良等級(jí)，課上同學(xué)們興致可高，聽課也比之前認(rèn)真多了。
在這嚴(yán)重的霧霾季，關(guān)注孩子們呼吸健康比什么都重要。施邁博壁掛新風(fēng)系統(tǒng)為孩子們搭建起堅(jiān)固新風(fēng)“結(jié)界”，改善教室內(nèi)空氣狀況，讓孩子們摘掉口罩，暢快呼吸！
關(guān)注呼吸健康，關(guān)注施邁博新風(fēng)系統(tǒng)（smbkj/）,拒絕霧霾，我們?cè)谛袆?dòng)！
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新風(fēng)
基本解釋[new trend] 新的風(fēng)氣；新的風(fēng)尚。
教室
教室有小學(xué)教室、中學(xué)教室、大學(xué)教室之分。每個(gè)教室都要進(jìn)行必要的布置，可以根據(jù)老師，學(xué)生的意愿，想象、設(shè)計(jì)出自己理想的殿堂。注意：教室里的燈光不能過于強(qiáng)烈，盡量不用熒光燈。柔和的光線能讓男孩和女孩更加安心，更易于傾談自己的感受和情感方面遇到的問題。
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